Le letton, une langue baltique riche et complexe, se distingue notamment par son système verbal, qui utilise des formes distinctes pour le passé imparfait et parfait. Comprendre et maîtriser ces formes est essentiel pour quiconque souhaite parler couramment le letton. Les exercices que vous trouverez sur cette page sont conçus pour vous aider à distinguer et à employer correctement ces deux aspects du passé. En vous exerçant régulièrement, vous acquerrez une meilleure compréhension des nuances et des subtilités de cette langue fascinante. L'imparfait en letton est utilisé pour décrire des actions habituelles, des états ou des situations en cours dans le passé, tandis que le parfait est employé pour des actions complètes ou des événements ponctuels. Grâce à une variété d'exercices, allant des phrases à compléter aux textes à trous, vous pourrez pratiquer et perfectionner votre utilisation de ces temps. Chaque exercice est accompagné d'explications claires et de corrigés détaillés pour vous guider et vous permettre de progresser efficacement. Que vous soyez débutant ou apprenant avancé, ces exercices vous aideront à renforcer vos compétences et à gagner en confiance dans votre usage du letton.
1. Viņš *pabeidza* mājasdarbus vakarā (verbe pour finir). Clue: Action achevée dans le passé.
2. Mēs *braucām* uz Rīgu katru vasaru (verbe pour voyager). Clue: Action répétée dans le passé.
3. Viņa *lasīja* grāmatu, kad piezvanīja telefons (verbe pour lire). Clue: Action en cours interrompue par une autre action.
4. Es *redzēju* viņu parkā pagājušajā nedēļā (verbe pour voir). Clue: Action spécifique dans le passé.
5. Viņi *dzīvoja* šeit, kad biju bērns (verbe pour habiter). Clue: État ou action continue dans le passé.
6. Tu *ēdi* brokastis, kad ieradās viesi (verbe pour manger). Clue: Action en cours interrompue par une autre action.
7. Mēs *pabeidzām* projektu pirms termiņa (verbe pour finir). Clue: Action achevée dans le passé.
8. Viņi *strādāja* dārzā, kad sāka līt (verbe pour travailler). Clue: Action en cours interrompue par une autre action.
9. Viņa *satikās* ar draugiem katru nedēļu (verbe pour rencontrer). Clue: Action répétée dans le passé.
10. Es *biju* laimīgs, kad saņēmu vēstuli (verbe pour être). Clue: État dans le passé déclenché par une action spécifique.
1. Viņš *gāja* uz parku (verbe pour aller).
2. Es *biju* skolā vakar (verbe pour être).
3. Mēs *ēdām* pusdienas restorānā (verbe pour manger).
4. Viņa *rakstīja* vēstuli draugam (verbe pour écrire).
5. Viņi *runāja* par filmu (verbe pour parler).
6. Mēs *redzējām* skaistu saulrietu (verbe pour voir).
7. Es *dzirdēju* jaunumus (verbe pour entendre).
8. Tu *lasīji* grāmatu dārzā (verbe pour lire).
9. Viņa *brauca* ar velosipēdu (verbe pour conduire).
10. Mēs *gulējām* teltī (verbe pour dormir).
1. Viņš *rakstīja* vēstuli, kad piezvanīja telefons. (Le verbe pour écrire en imparfait)
2. Mēs *ēdām* brokastis, kad sākās lietus. (Le verbe pour manger en imparfait)
3. Viņa *lasīja* grāmatu visu vakaru. (Le verbe pour lire en imparfait)
4. Viņi *runāja* par vakardienu, kad es ienācu. (Le verbe pour parler en imparfait)
5. Kad mēs ieradāmies, viņi jau *aizgāja*. (Le verbe pour partir en parfait)
6. Es *uzrakstīju* eseju pirms termiņa. (Le verbe pour écrire en parfait)
7. Viņa *iztīrīja* savu istabu pirms vecāki atgriezās. (Le verbe pour nettoyer en parfait)
8. Mēs *pabeidzām* darbu vakar. (Le verbe pour finir en parfait)
9. Viņš *spēlēja* futbolu, kad sākās lietus. (Le verbe pour jouer en imparfait)
10. Pēteris *aizbrauca* uz Rīgu pagājušajā nedēļā. (Le verbe pour aller en parfait)
