Menu
Latvian conjunctions play a crucial role in connecting words, phrases, and clauses, making them an essential component of fluent communication. Understanding the distinction between coordinating and subordinating conjunctions is key to mastering Latvian sentence structure. Coordinating conjunctions, such as "un" (and) and "bet" (but), link elements of equal importance, while subordinating conjunctions like "ka" (that) and "jo" (because) introduce dependent clauses, adding complexity and depth to sentences. In this section, you will find a variety of exercises designed to enhance your grasp of both coordinating and subordinating conjunctions in Latvian. Through practical examples and targeted practice, you will learn how to effectively use these conjunctions to create more nuanced and sophisticated sentences. Whether you are a beginner looking to build a strong foundation or an advanced learner aiming to refine your skills, these exercises will provide valuable practice to help you become more proficient in the Latvian language.
1. Es *un* tu ejam uz veikalu (conjunction for joining two subjects).
2. Viņš nevarēja nākt, *jo* viņš bija slims (conjunction explaining reason).
3. Mēs gaidījām *kamēr* lietus beidzās (conjunction indicating time).
4. Es strādāju, *lai* nopelnītu naudu (conjunction indicating purpose).
5. Viņa ir laimīga, *bet* viņas draugs ir bēdīgs (contrasting conjunction).
6. Mēs bijām noguruši, *tāpēc* mēs gājām gulēt (conjunction indicating result).
7. Es neēdu saldumus, *jo* tie ir neveselīgi (conjunction explaining reason).
8. Viņš klausījās mūziku, *kad* mācījās (conjunction indicating time).
9. Mēs nevaram iet uz kino, *ja* mēs neesam nopirkuši biļetes (conditional conjunction).
10. Viņa mīlēja dziedāt, *un* viņas draugs spēlēja ģitāru (conjunction for joining two actions).
1. Viņš ēda ābolu, *un* dzēra sulu (coordinating conjunction for 'and').
2. Es nevarēju nākt, *jo* biju slims (subordinating conjunction for 'because').
3. Mēs gaidīsim, *kamēr* tu atnāksi (subordinating conjunction for 'until').
4. Viņa dzied, *bet* viņš spēlē ģitāru (coordinating conjunction for 'but').
5. Man patīk gan futbols, *gan* basketbols (coordinating conjunction for 'and also').
6. Viņi atnāca, *lai* palīdzētu (subordinating conjunction for 'in order to').
7. Viņš ir gudrs, *tāpēc* viņš vienmēr zina atbildi (coordinating conjunction for 'therefore').
8. Es gaidīju, *kamēr* viņš pabeidza darbu (subordinating conjunction for 'until').
9. Viņi spēlēja spēli, *bet* mēs skatījāmies (coordinating conjunction for 'but').
10. Viņa nevarēja nākt, *jo* viņai bija darbs (subordinating conjunction for 'because').
1. Mēs ejam uz parku, *jo* tur ir ļoti skaisti (conjunction meaning "because").
2. Viņa nevarēja atnākt, *tāpēc ka* viņa bija slima (conjunction meaning "because").
3. Es došos mājās, *kad* darbs būs pabeigts (conjunction meaning "when").
4. Mēs mācāmies, *lai* iegūtu labas atzīmes (conjunction meaning "in order to").
5. Viņš bija noguris, *bet* viņš turpināja strādāt (conjunction meaning "but").
6. Mēs spēlējamies ārā, *ja* laiks ir labs (conjunction meaning "if").
7. Es neatnācu, *jo* man bija citas lietas darāmas (conjunction meaning "because").
8. Viņi ēd vakariņas, *kamēr* skatās televizoru (conjunction meaning "while").
9. Es nevaru palīdzēt, *ja* man nav rīku (conjunction meaning "if").
10. Viņš ir gudrs, *bet* dažreiz aizmāršīgs (conjunction meaning "but").
